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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Mediação no ambiente escolar brasileiro
metadata.dc.creator: Silva, Maria Lúcia Tavares e
metadata.dc.contributor.advisor1: Rosa, Daniela Botti da
metadata.dc.description.resumo: Este trabalho possui como objetivo estudar os métodos alternativos de resolução de conflitos, dando ênfase à mediação. A mediação não pode ser confundida com outros métodos alternativos. Com suas especificidades e particularidades, deve ser entendida como uma prática possível de promoção da emancipação dos sujeitos inseridos no âmbito escolar brasileiro. Diante da possibilidade de proporcionar maior liberdade, a mediação está intimamente atrelada ao princípio jurídico da Autonomia Privada. Imperioso se faz estudá-los conjuntamente para entender como de fato a mediação é um instrumento emancipador dos sujeitos. As formas alternativas de resolução de conflitos são uma constante no mundo e, atualmente, estão cada vez mais presentes no Brasil.
Abstract: This work aims to study alternative methods of conflict resolution, with emphasis on mediation. Mediation can not be confused with other alternative methods. With its specificities and particularities, it should be understood as a possible practice of promoting the emancipation of the subjects inserted in the Brazilian school environment. Given the possibility of providing greater freedom, mediation is closely linked to the legal principle of Private Autonomy. It is imperious to study them together to understand how, in fact, mediation is an emancipatory instrument of subjects. Alternative forms of conflict resolution are a constant in the world, and are now increasingly present in Brazil.
Keywords: Conflito
Mediação
Alternativa de resolução de conflitos
Conflict
Mediation
Alternative conflict resolution
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Centro Universitário CESMAC
metadata.dc.publisher.initials: CESMAC
metadata.dc.publisher.department: Departamento 1
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://srv-bdtd:8080/handle/tede/224
Issue Date: 4-Jun-2018
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